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una guida per genitori e piccoli lettori

a cura della Biblioteca comunale di Fabrica di Roma

La nostra guida, giunta alla terza edizione, aggiornata agli ultimi mesi del 2004, propone una rassegna di libri per bambini da 0 a 6 anni, scelti tra quelli posseduti dalla Sezione ragazzi della Biblioteca comunale di Fabrica di Roma e, quindi, disponibili gratuitamente per il prestito.

La selezione delle proposte di lettura è a cura della Biblioteca, mentre lo schema della bibliografia, con la divisione per fasce d’età e per generi, prende spunto dalla pubblicazione Nati per leggere: una guida per genitori e futuri lettori, consultabile all’indirizzo www.aib.it/aib/npl/libri01.htm (*)

In questo opuscolo abbiamo cercato di presentare la produzione editoriale italiana più qualificata, privilegiando i titoli di recente pubblicazione, facilmente reperibili anche per un eventuale acquisto, ed offrendo spazio a case editrici ed ad autori meno noti, ma, a nostro avviso, di grande valore.

Infine ogni scelta è stata sottoposta al vaglio inappellabile dei piccoli utenti della nostra Biblioteca ed al loro fiuto di lettori nuovissimi, ma già “consumati”.

: libri per bambini fino a 2 anni
: libri per bambini da 2 a 3 anni
: libri per bambini da 3 a 6 anni

è un progetto a carattere nazionale per la lettura ai bambini fin dal primo anno di vita, promosso dall’Associazione culturale Pediatri (ACP), dall’Associazione italiana Biblioteche (AIB), dal Centro per la salute del bambino (CSB).

: libri per bambini fino a 2 anni

Libri dalle forme insolite da accarezzare, stropicciare, portare in bagno, nel lettino e nel passeggino.

Il bagnetto

di Joe Litchfield
Usborne, c2002 (Libri sonaglio)

Billi, piccolo orsetto

illustrazioni di Sigrid Leberer EL, c2004

Fattoria

di Matt Wolf Dami, 2004 (Tocca & senti)

In giardino

illustrazioni di Lucy Richards

A. Mondadori, 2004 (Morbidini. Libri da polso)

Ivana la rana

EL, c2003

Leone: un tenero e morbido libro per i bebè

di Jo Lodge
EL, c2004 (Amici da coccolare)

La mucca Moka

di Agostino Traini EL, c2004

Paperetta

testo di Danna V. Swartz, illustrazioni di Francesca Ferri Fabbri, 2003 (Libracchiotti)

Pina la paperina

EL, c2004 (Nel bagnetto)

Ninne nanne, filastrocche e tiritere: un’altalena tra le braccia, carezze e coccole dalla voce per dare calore e sicurezza in ogni momento della giornata.

Cinque stelline

testo di Elizabeth Matterson e Madge Bugden illustrazioni di Gabriella Buckingham Ape junior, 2004 (Libri sonori)

Mammalingua

di Bruno Tognolini, illustrazioni di Pia Valentinis Tuttestorie, c2002

Nanna nanna

progetto di E. Bussolati, illustrazioni di F. Brunello testi di R. Piumini, arrangiamenti musicali di G. Caviezel La coccinella, c2000 (Baby CD)

Stella stellina

Ape junior, c2004 (Baby fun)

Piccole storie per tanti momenti felici.

A nanna: libro puzzle

di David Wojtowycz Emme, c2003 (Allegri coniglietti)

Bambini

di Julie Aigner-Clark
The Walt Disney Company Italia, c2003 (Baby Einstein)

Il corpo

progetto di E. Bussolati, illustrazioni di L. Rigo La coccinella, c2004 (Paroline)

Hai la pappa dappertutto!

di Jeanne Ashbé
Babalibri, 2004 (Michi e Meo)

Il mio piccolo libro dei vestiti

illustrazioni di Béatrice Garel

A. Mondadori, 2004 (Il mio piccolo libro)

Il piumino di Trotrò

di Bénédicte Guettier
Red, c2003

Prime parole illustrate

di Jo Litchfield e Caroline Young
Usborne, 2004

Suona con Pina

di Lucy Cousins

A. Mondadori, 2004

La vita dei bebè

Larus, 2004 (I libri dei bebè)

Tante storie da ascoltare e riascoltare tra le braccia di mamma e papà, in compagnia di gallinelle laboriose, mucche volanti, gufi pensierosi e pecore reginette di bellezza.

La gallinella rossa

di Byron Burton Babalibri, c2003

La mucca Moka fa un bel sogno

di Agostino Traini Emme, c2003

Renata

illustrazioni di Stephen Cartwright Usborne, 2004 (Storie della fattoria)

Spruzzi e bolle

testo di E. Nava, ideazione e illustrazioni di G. Re Carthusia, c2003 (I viaggi di Vasco)

I tre piccoli gufi

testo di Martin Waddell, illustrazioni di Patrick Benson

A. Mondadori, 2004

: libri per bambini da 2 a 3 anni

Libri tattili da accarezzare, libri con le finestrelle per fare cucù, grandi libri per nascondersi tra le pagine, libri gioco per non annoiarsi mai.

La casa degli orsetti

illustrazioni di Bettina Paterson
Emme, c2003

Dentro il mare

di Bénédicte Guettier
Fabbri, 2003 (Piccolo teatro)

Fai clic con Pina

di Lucy Cousins

A. Mondadori, 2004

In viaggio con il trenino

progetto di C. A. Michelini
illustrazioni di D. Montanari, testo di G. Mantegazza
La coccinella, c2004 (Pista puzzle)

Poppy Cat: libro puzzle

di Lara Jones
Emme, c2004

La sorpresa di Orso di neve

illustrazioni di Piers Harper
Emme, c2004 (Un libro da accarezzare)

I colori, le lettere e i numeri sono un problema? No di certo se in soccorso arrivano elefanti, giraffe, leoni, gatti e topolini.

L’elefante e…

progetto e illustrazioni di Irene Guerrieri testo di Giovanna Mantegazza La coccinella, c2003 (Imparo a disegnare)

Festa nella foresta

illustrazioni di Axel Scheffler Emme, c2003

I limoni sono blu?

Ape junior, c2004 (Primo libro)

Parole nuove sulla scuola

di Chiara Bordoni

A. Mondadori, 2003 (Parole nuove)

Se io vedo...

di Lucia Scuderi Fatatrac, c2000

La torta di compleanno

testo di Dug Steer, illustrazioni di Edward Eaves La margherita, 2004

1,2,3,4,5… animali sull’autobus

EL, c2004

Leggere insieme: per non avere paura del buio, per sentirsi amati e non essere mai soli.

Basta brutti scherzi!

di Emma Chichester Clark

A. Mondadori, 2004

C’è un ippopotamo nel lettino

testo di B. Masini, illustrazioni di P. Valentinis Arka, c2003 (Collana di perle)

Dalla finestra

di Emile Jadoul Ape junior, c2004

Lupo

di Olivier Douzou Jaca book, 2004

Ninne e coccole

di Giulia Re e Emanuela Nava Carthusia, 2004 (I viaggi di Vasco)

Il Piccolo principe trova un amico

Fabbri, 2004 (Il mondo del Piccolo principe)

Rudi il gigante

di Birte Muller Nord-Sud, c2002

La sorellina di Lisa

di Anne Gutman e Georg Hallensleben
Il castoro bambini, c2002 (I disastri di Gaspare e Lisa)

Urlo di mamma

di Jutta Bauer Salani, c2002

L’avventura sta per cominciare: bambini curiosi alla scoperta del mondo.

A scuola

di Pittau & Gervais
Emme, c2003

Animali amici

progetto di E. Bussolati illustrazioni di F. Crovara, testi di G. Mantegazza La coccinella, 2004 (Piccolo mondo)

Benny sono io!

di Nicoletta Costa

A. Mondadori, 2004 (Il mondo di Benny)

La mia automobile

di Byron Barton Babalibri, c2003

Scavatrici

testo di Fiona Watt, illustrazioni di Rachel Wells Usborne, c2003 (Carezzalibri Usborne)

Storie per condividere emozioni, fantasticare, divertirsi con cagnoline fantasiose, pettirossi irrequieti, galline credulone e zebre intraprendenti.

Anna e il pettirosso

di Dubravka Kolanovic Bohem, c2004

Il ciuccio di Nina

testo di C. Naumann-Villemin, illustrazioni di M. Barcilon Il castoro bambini, c2003

Coccabella

testo di M. L. Banfi, illustrazioni di G. De Conno Bohem, c2003

Gattino e il suo cuscino

testo di Benoit Marchon, illustrazioni di Michel Backès Motta junior, 2002 (I sempreinsieme)

Gruffalò e la sua piccolina

testo di Julia Donaldson, illustrazioni di Axel Scheffler

Emme, 2004

Stella dei Pirenei

testo di Vivian Lamarque, illustrazioni di Simona Mulazzani Emme, c2004

La tempesta

testo di Florence Seyvos, illustrazioni di Claude Ponti Babalibri, c2002

Zizù si tuffa

di Brian Paterson

A. Mondadori, 2004 (Leggere le figure)

: libri per bambini da 3 a 6 anni

I bambini crescono, ma la voglia di giocare non finisce mai.

Castello

progetto di I. Guerrieri e C. A. Michelini illustrazioni di I. Guerrieri, testo di G. Mantegazza La coccinella, c2003 (Il paese dei balocchi)

Come papà ha incontrato la mamma

di Hervé Tullet Salani, 2004

Gin-Gian nella giungla

di Lucy Cousins

A. Mondadori, 2002 (Leggere le figure)

La sirenetta

progetto di E. Bussolati, illustrazioni di M. Grassi testo di G. Mantegazza

La coccinella, c2004 (Il teatrino delle fiabe)

da tre a sei anni

Filastrocche, conte e piccole poesie

Filastrocca ventosa, per bambini col fiato corto

di Giovanna Zoboli e Simona Mulazzani
Topipittori, 2004

Gattilene

testi di Paolo De Benedetti, illustrazioni di Michele Ferri
San Paolo, 2003 (Jam. I frutti del bosco ; 1)

Quaderno di geografia

testi di Guido Quarzo, illustrazioni di Cristiana Cerretti
Sinnos, 2004 (Fiabalandia ; 32. Nuove rime)

Tre chicchi di moka

di Toti Scialoja, a cura di Teresa Buongiorno

Lapis, c2002

Storie ironiche, buffe, divertenti per affrontare con serenità anche i problemi più grandi, purché papà e mamma siano sempre vicini.

A sbagliare le storie

testo di Gianni Rodari, illustrazioni di Alessandro Sanna
Emme, 2003

Che rabbia!

testo di Steven Kroll, illustrazioni di Christine Davenier
PescaMela, c2002

Mai e poi mai mangerò i pomodori con Charlie e Lola
di Lauren Child
Ape junior, 2004

Oggi sono buona… Oggi sono cattiva…

testo di Nanette Newman, illustrazioni di Jonathan Langley

A. Mondadori, 2003

Sotto il letto

testo di Paul Bright, illustrazioni di Ben Cort

Il punto d’incontro, c2003

Storie illustrate da leggere insieme per scoprire la magia del mondo della natura.

Cani

di Emma Helbrough
Usborne, c2003 (Prime letture Usborne)

Colori degli animali

di Daniela Majerna
De Agostini, c2004 (Amici animali)

Dinosauri

illustrazioni di Peter Scott Usborne, c2003 (Solleva e scopri)

Ronf! Ronf! Alla scoperta della luce e del buio

di J. Lobb, illustrazioni di P. Utton e A. Savage

A. Mondadori, 2003 (La scienza risponde)

da tre a sei anni

Fiabe tradizionali (e non) per guardare il mondo con occhi incantati, aspettando il lieto fine.

Fili

testo di Beatrice Masini, illustrazioni di Mara Cerri
Arka, c2004 (Collana di perle)

Fratellino e sorellina

testo di Roberto Piumini, illustrazioni di Emanuela Bussolati
EL, c2004 (C’era una fiaba…)

L’ombra della sirena

di Valeria Fogato
Larus, 2001

Pesciolino

di Sanne te Loo
C’era una volta…, c2003

Pony, Orso e la stella più bella

di Sigrid Heuck
Einaudi ragazzi, 2004 (Storie e rime ; 215)

Tavolino apparecchiati

dei Fratelli Grimm, illustrazioni di Eve Tharlet
Nord-Sud, 2004

Le tre melarance

illustrazioni di Roberta Angaramo

Fabbri, 2004 (Fiabe da ascoltare)

Libri da leggere e rileggere lasciandosi coinvolgere dalle storie: ridendo, divertendosi, emozionandosi insieme ai bambini.

La chiocciolina e la balena

testo di Julia Donaldson, illustrazioni di Axel Scheffler
Emme, c2003

Il compleanno di Valentina

testo di Angelo Petrosino, illustrazioni di Sara Not Piemme junior, 2003 (Il battello a vapore. Piccola Valentina ; 2)

Elefante+ elefante-

di Helme Heine
Salani, c2003

Enrica la formica senza sedere

di Annalisa Strada e Elena Giorgio Ape junior, c2004

In vacanza con i nonni

di Stan e Jan Berenstain
Piemme junior, 2004 (Il battellino a vapore.
La famiglia Orsetti ; 17)

La pelle del cielo

testo di Ferdinando Albertazzi, illustrazioni di Sophie Fatus Città aperta junior, 2003

Soledad e la nonna

di Birte Muller Nord-Sud, 2004

a cura della Biblioteca comunale di Fabrica di Roma

La seguente bibliografia comprende alcuni libri sul rapporto tra infanzia e lettura, sulla letteratura per ragazzi e sull’uso dei libri non didattici da parte dei bambini in diversi luoghi: in famiglia, a scuola, in biblioteca; i destinatari sono i genitori, gli insegnanti della scuola per l’infanzia, i bibliotecari e tutti coloro che lavorano a contatto con i bambini in età prescolare.

I libri sono ordinati alfabeticamente in base al titolo. Tutti i testi segnalati sono disponibili presso la Biblioteca comunale di Fabrica di Roma.

A che libro giochiamo?

di Eros Miari. A. Mondadori, 1999. (Infanzie. Strumenti).

Ai bambini piace leggere

di Kathy A. Zahler. Tea, 1999. (Tea. Pratica).

I bambini e la lettura: guida per genitori e insegnanti di Nicky Solomon. Armando, c1997. (Bambini e genitori).

I bambini leggono: una guida alla scelta di Roberto Denti. Einaudi, 1978. (Gli struzzi)

La biblioteca del bosco: percorsi di lettura e modelli di intervento tra educazione ambientale e letteratura per ragazzi Bibliografica, c1998. (Quaderni di Sfoglialibro ; 10)

Biblioteca per ragazzi

di Antonella Agnoli. AIB, 1999. (Enciclopedia tascabile ; 17)

La biblioteca per ragazzi oggi

a cura di Romano Vecchiet. Bibliografica, 2004. (Quaderni di Sfoglialibro ; 14)

Biblioteche per bambini e ragazzi

Associazione italiana biblioteche - Sezione Lombardia - Gruppo di lavoro Biblioteche per ragazzi AIB, 2000.

Bucce di banana: l’umorismo nei libri per ragazzi a cura di Grazia Gotti. G. Stoppani, 2000.

100 libri per navigare nel mare della letteratura per ragazzi

scelti da Roberto Denti, Bianca Pitzorno, Donatella Ziliotto. Salani, c2000.

Come giocare con immagini e parole

Alfabeto Studio. Bibliografica, 1991. (Quaderni di Sfoglialibro ; 3)

Come imparare a leggere i libri con i ragazzi: il Progetto lettura di Aidan Chambers. Sonda, 2000.

Come un romanzo

di Daniel Pennac. Feltrinelli, 1993. (Idee).

Come si costruisce un percorso di lettura

di Paola Zannoner. A. Mondadori, 2000. (Infanzie. Strumenti).

Da 3 libri in su... la biblioteca è mia! Guida alla scelta dei libri per bambini a cura di Francesco De Renzo, Stefania Fabri, Giovanni Solimine. Librerie Feltrinelli, 2002

Dizionario della letteratura per ragazzi

di Teresa Buongiorno. Vallardi, 1995. (Scacchi).

Facciamo un libro

di Paul Johnson. Sonda, 1996.

Giocalibro: percorsi di lettura per la scuola materna ed elementare di Fulvio Panzeri. Bibliografica, c1998. (Quaderni di Sfoglialibro).

Grammatica della fantasia: introduzione all’arte di inventare storie di Gianni Rodari. Einaudi, 1973. (Piccola biblioteca Einaudi).

Guida pratica per fare libri con i bambini

di Maria Pia Alignani. Sonda, 1999.

Laboratori di lettura

di Elisa Zoppei. A. Mondadori, 2003. (Infanzie. Strumenti).

Leggere ad alta voce

di Rita Valentino Merletti. Mondadori, 1996. (Infanzie).

Leggere in coffa d’albero: il mare tra mito, fiaba, avventura e scienza nei libri per ragazzi a cura di Grazia Gotti. G. Stoppani, 1996.

Leggere oltre la scuola: idee e percorsi per un progetto di educazione alla lettura a cura di Massimo Belotti. Bibliografica, 1994. (Quaderni di Sfoglialibro).

La lettura e i suoi “nemici”

di Ermanno Detti. La nuova Italia, 1998. (Biblioteca di italiano e oltre).

Libri con le figure: un viaggio tra parole e immagini di Ellen Handler Spitz. A. Mondadori, 2001. (Infanzie).

Libri illustrati: come sceglierli?

di Walter Fochesato. A. Mondadori, 2000. (Infanzie. Strumenti).

Libri e lettura: da 0 a 6 anni

di Rita Valentino Merletti. A. Mondadori, 2001. (Infanzie. Strumenti).

Libri per ragazzi: come valutarli?

di Rita Valentino Merletti. A. Mondadori, 1999. (Infanzie. Strumenti).

Il libro sotto il banco: biblioteca e scuola: due modi di leggere?
a cura di Luca Ferrieri e Mariagrazia Targa. Bibliografica, 1991. (Quaderni di Sfoglialibro).

Parole animate: idee e percorsi per un laboratorio tra scrittura e lettura
di Emilio Vigo. Bibliografica, 1992. (Quaderni di Sfoglialibro ; 7).

Per fare un libro

di Roberto Pittarello. Sonda, 1993.

Per saperne di più: i libri di divulgazione per ragazzi
di Vichi De Marchi. A. Mondadori, 2000. (Infanzie. Strumenti).

Percorsi di lettura: metodi ed esperienze nel rapporto fra libri, media ed immaginario
di Stefania Fabri. Bibliografica, 1991. (Quaderni di Sfoglialibro).

Pianeta lettura: riflessioni a più voci e proposte di intervento sulla pratica del leggere
a cura di Massimo Belotti. Bibliografica, 1999. (Il cantiere biblioteca).

La promozione della lettura

Feguagiskia’studios, c2000.

Racconti (di)versi: appunti e spunti sul leggere poesia ai bambini
di Rita Valentino Merletti. A. Mondadori, 2000. (Infanzie).

Ridere, sorridere, leggere: la difficile arte dell’umorismo nei libri per ragazzi
a cura di Emilia Ficarelli e Eros Miari. Idest, c2000. (Segnali di lettura).

Sai cosa faccio? Leggo: quando i ragazzi incontrano la lettura
a cura di Eugenio Pintore. Bibliografica, c2000. (Quaderni di Sfoglialibro).

So leggere!

di Cheryl Tuttle, Penny Paquette. Red, c2001. (Piccoli e grandi manuali).

Storia universale della letteratura per ragazzi

di Carmen Bravo-Villasante. Emme, 1981. (L’asino d’oro).

Voglia di leggere: 25 strategie didattiche per l’animazione alla lettura di Monteserrat Sarto. Piemme, 1993.

Cosa possono fare i genitori

Come leggere, quando leggere

Leggere ad alta voce è piacevole e…

crea l’abitudine all’ascolto
aumenta i tempi di attenzione
accresce il desiderio di imparare a leggere

Quando leggere con i bambini

si può riservare alla lettura un momento particolare della giornata: prima del sonnellino o della nanna, dopo i pasti, scegliendo dei momenti durante i quali siete entrambi più tranquilli se il bambino si agita o è inquieto non è bene insistere si può approfittare dei momenti di attesa: durante un viaggio, dal medico la lettura sarà di conforto al bambino quando è malato

Come condividere i libri con i bambini

scegliere un luogo confortevole dove sedersi recitare o cantare le filastrocche del suo libro preferito eliminare le altre fonti di distrazione – televisione, radio, stereo tenere in mano il libro in modo che il vostro bambino possa vedere le pagine chiaramente indicargli le figure, parlategliene; quando sarà più grande, fare indicare a lui le figure leggere con partecipazione, creare le voci dei personaggi e usare la mimica per raccontare la storia variare il ritmo di lettura: più lento o più veloce fargli domande: cosa pensi che succederà adesso? lasciare che il bambino faccia le domande e cogliere l’occasione per rispondere anche “oltre” la domanda fare raccontare la storia dal bambino, ma ricordare che questo accadrà solo verso i 3 anni lasciare scegliere i libri da leggere al bambino rileggergli i suoi libri preferiti anche se lo chiede spesso e questo annoia portarlo in biblioteca dove troverà un luogo accogliente e una vasta scelta di libri

Ultimo aggiornamento 30/05/05 URL: www.natiperleggere.it

Bimbi e libri

Queste brevi indicazioni possono essere utili per seguire e comprendere lo sviluppo del bambino e il suo avvicinamento ai libri e alla lettura; è importante non considerarle in maniera rigida, ma tenendo presente che ogni bambino possiede delle caratteristiche personali diverse da ogni altro suo coetaneo.

A 1 mese ed anche prima

Al bambino piacciono le ninne nanne. Vanno tutte bene; si possono usare quelle di famiglia o anche quelle in dialetto. Non va male se la ninnananna è sempre la stessa prima del sonno dal momento che i bambini amano i rituali.

A 2 mesi

Possiamo fargli vedere disegni di volti umani o fotografie; queste ultime poniamole ad una distanza non superiore ai 30 cm dal suo volto. Le figure devono essere di grande formato: circa cm 24 x 17. Le fotografie si possono incollare ad un cartoncino dello spessore di un paio di millimetri in modo che nei mesi successivi possa prenderle in mano.

A 6 mesi

E’ attratto dalle foto e dalle figure del libro che cerca di prendere e di “mangiare”. Prova a passare il libro da una mano all’altra.I libri a questa età e almeno fino a 12 mesi devono essere resistenti, atossici, con pagine grosse, con colori vivaci e oggetti familiari o figure di bambini. Attenzione: le figure non devono essere stilizzate per essere comprese e i libri non molto ingombranti. Fategli vedere i libri tenendolo in braccio. Suggeriamo di usare libri veri, di grosso cartone, e non libri giocattolo o libri da bagno.

A 9 mesi

E’ sempre attratto dalle foto e dalle figure del libro che cerca di prendere e di “mangiare”. Passa con facilità il libro, se non è ingombrante, da una mano all’altra; indica le pagine con una o più dita. Prova a girare la pagine a mano piena se l'ha visto fare dai genitori. Gli si fanno vedere i libri tenendolo in braccio. Oppure ci si può sdraiare su un tappeto insieme al bambino, guardando il libro insieme.

A 12 mesi

Tiene il libro in mano, se aiutato, e gira più pagine alla volta, sempre a mano piena. Dà il libro all’adulto. I libri devono sempre essere robusti e maneggevoli. Possono essere ora anche più grandi. Le figure preferite riguardano azioni familiari (mangiare, dormire, giocare) e piccoli animali, mentre i testi preferiti sono sempre le filastrocche. Meglio cercare di evitare figure di cose che il bambino ancora non conosce. Comincia a rendersi conto di immagini di volti capovolti.

A 15 mesi

Gira le grosse pagine usando due dita. Nel caso in cui un libro contenga una faccia, capisce se è capovolto. Talora gira la sua faccia per adattarla a quella del libro. Gli piacciono i libri con frasi brevi e facili, che possa imparare ad anticipare.

A 18 mesi

Completa ed anticipa le frasi del libro. Gli piacciono libri che parlano di animali (leggendo si possono fare versi buffi come quelli degli animali), di bambini, delle cose di ogni giorno, con frasi brevi e semplici. Comincia ad orientare il libro.

A 24 mesi

Gira bene la pagina. Trascina i libri in giro per la casa e “legge” alle bambole o al gatto inventando lui stesso storie a suo piacimento. Gira da solo una pagina nel verso giusto se contiene una faccia capovolta. Può correggere l’errore del lettore. Gli piacciono le storie che danno l’opportunità di identificarsi con i personaggi, che raccontano prove da superare, che fanno ridere. Quando si passeggia con il bambino gli si possono leggere anche le scritte, i cartelli e i segnali.

A 30 mesi

Può” leggere” un libro che gli è stato letto molte volte. Gli piacciono storie di bambini della sua età che narrano momenti di vita comune (andare a scuola o dal dottore), di amicizia, di fratelli o sorelle, ma anche libri fantastici, avventurosi. I testi devono essere semplici. Le fiabe tradizionali (e in particolare quelle “del perché” con animali parlanti che spiegano le cose) aiutano anche a proiettare all’esterno le paure e le emozioni che il bambino ha dentro di sé. Al bambino piace scegliere la storia e gli piace anche farsela leggere molte volte.

Ultimo aggiornamento 30/05/05 URL: www.natiperleggere.it

 





Ultimo aggiornamento: 01-06-14.